让板书成就课堂的精彩-浅谈小学语文课堂的板书艺术

• 来源期刊: 新课程学习(小学)
• 学科: 教育
• 关键词: 画 贴 写 留
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在科学高度发展的今天,现代化的教学手段被越来越多的老师所重视.对板书作用是越来越轻视.我认为在课堂教学中不应追求花架子式的课件运用,而应讲求实效、实用的板书设计的艺术性.通过画、贴、写、留等各种形式,使语文课因有一个画龙点睛的板书而更加精彩.