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摘要:
全国中小学信息技术教育工作会议曾明确提出要以信息化促进教育的现代化,并且要求“在开设信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其他学科的整合”。据此,我尝试在音乐教学中通过五彩缤纷、千姿百态的多种信息呈现方式以及演示、交互、自学等形式,引导学生去感受美、欣赏美和理解美,启迪学生去想象美与创造美,
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整合实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议小学音乐与信息技术整合
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术整合 小学音乐 教育工作会议 信息技术课程 引导学生 其他学科 音乐教学 呈现方式
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术整合
小学音乐
教育工作会议
信息技术课程
引导学生
其他学科
音乐教学
呈现方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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