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摘要:
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高职综合素质学分制的价值诉求与构建路径
高职
综合素质
学分制
价值诉求
构建路径
学分制条件下学生教育管理工作探讨
学分制
学生教育
学生管理
模式
学分制和高职生综合素质培养探析
学分制
高职教育
综合素质
高职生
基于学分制背景下的高校学生管理理念创新
学分制背景
高校学生
管理内容
管理方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创新与探索:学分制条件下学生综合素质培养研究
来源期刊 沧桑 学科 教育
关键词 学分制 学年制 高校改革 以人为本
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G642.471
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周德军 江苏大学法学院 89 210 7.0 12.0
2 谢仁海 江苏大学法学院 17 83 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
学年制
高校改革
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沧桑
其它
出版文献量(篇)
7188
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21
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0
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