基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨沟通技巧融入技术操作培训对护理质量的影响.方法 将830名护士分为大外科组和大内科组,大外科组将沟通技巧融入技术操作培训,大内科组则采用传统的技术操作培训,培训前后采用模糊数学评判法分别评价护理人员的操作成效,并调查患者满意度.结果 培训后大外科组各项目得分及患者对护理人员工作的满意度较大内科组明显提高(P<0.01).而大内科组培训后在目标、核对、准备、实施、操作者整体素质、记录及相关制度、原则方面得分较培训前明显提高(P<0.01);但在评估、告知、人文关怀方面与培训前比较差异无统计学意义.结论 沟通技巧融人到技术操作中培训,较传统单纯的操作培训模式更能彰显培训的效果,能有效的提升护理内涵和专业价值,提高患者的认可度.
推荐文章
护理沟通技巧对体检护患关系的影响
沟通技巧
体检科
护患关系
护患沟通技巧培训对减少门诊输液室护理纠纷的作用
护患沟通技巧培训
门诊输液室
护理纠纷
急诊护理沟通技巧对患者急诊质量及满意度的影响研究
急诊护理沟通技巧
患者急诊质量
满意度
影响
护患沟通技巧对门诊护理质量的影响
护患沟通技巧
门诊护理质量
患者满意度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 沟通技巧融入技术操作培训对护理质量影响的研究
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 技术操作 沟通技巧 护理质量
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 1451-1454
页数 4页 分类号 R47|G424.24
字数 2100字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2009.11.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方文 72 797 14.0 27.0
2 谢春雷 57 613 13.0 23.0
3 李春霞 83 826 14.0 25.0
4 王华珍 20 57 5.0 7.0
5 赖敏贞 43 262 9.0 15.0
6 邱丽清 29 125 7.0 10.0
7 唐灵芝 15 39 5.0 6.0
8 岳丽群 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (125)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技术操作
沟通技巧
护理质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
论文1v1指导