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摘要:
汉字是千百年来劳动人民智慧的结晶。从最初的甲骨文、象形字演变至今的方块字,无不闪耀着智慧的火花。在茫茫的字海中,小学阶段的识字量也许并不多,但对于刚识字的一年级学生来说,却不容易。识字量的提高,使识字教学成为语文教学的一大难题。平时生活中常见的、常用的汉字对学生来说轻而易举,
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文献信息
篇名 快乐识字其乐融融
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 识字量 一年级学生 快乐 劳动人民 小学阶段 语文教学 识字教学 甲骨文
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余若澜 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识字量
一年级学生
快乐
劳动人民
小学阶段
语文教学
识字教学
甲骨文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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