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摘要:
听力在英语学习中的难度和重要性不言而喻。近年来,中考题型始终在发生变化:2006年的中考听力题取消了原第二大题(给出适当的应答),扩充了听对话回答问题的题量。2009年第四大题的题 型由“完成表格”变成了“完成句子”。从表面上看,这只是一个形式上的改动。但仔细研究后我们不难发现:首先,对语段(对话、语篇)的综合理解显得越来越重要。
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文献信息
篇名 从中考卷谈提高初中英语听力理解策略
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 听力理解策略 初中英语 考卷 中考题型 英语学习 回答问题 听力题 对话
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G431
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟谊 上海市第三女子中学附属学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力理解策略
初中英语
考卷
中考题型
英语学习
回答问题
听力题
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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