转换分析问题角度加强数学思维训练

• 作者: 祁习阳
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 转换 思维 训练
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1545字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中,与概念、分式、定律、性质和法则并重的,无疑要推解题计算了.我们以为,解题教学中,很重要的一点是在掌握一般解法的同时,还应当教会学生标新立异,破常规,换角度,重分析,讲创新,学用结合,强化思维训练,实现知识与能力的同步发展.本文拟从三个方面谈谈解题教学当中,如何转换分析角度,加强思维训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁习阳		1	0	0.0	0.0