目标教学法在普外科临床护理教学中的应用

• 作者: 姚秋琼 柯秀柳 邓颖辉
• 来源期刊: 中国医疗前沿（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 目标教学法 外科临床护理 护理实习生
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 63-63
• 分类号: G642
• 字数: 1864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5552.2009.19.050

摘要

目的 为提高外科临床护理教学质量,适应新形势的高级护理专业人才的需要. 方法 对护理实习生实施目标教学法,进行一对一带教,制定短期目标、专科目标,分三个阶段进行,第1周为初期阶段,第2～3周为提高阶段,第4周为知识巩固和出考试阶段. 结果 实施目标教学模式后,从学生的出科综合考试成绩中可以体现出有目标计划的教学方式比以往传统的带教方式取得了更好的效果. 结论 采用目标教学法改变了以往教学的盲目性、随意性,较好地满足了护理人才的需求,促进了带教老师素质及临床带教质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓颖辉	中山大学附属第六医院普外科	38	154	8.0	10.0
2	姚秋琼	中山大学附属第六医院普外科	12	76	5.0	8.0
3	柯秀柳	中山大学附属第六医院普外科	20	103	6.0	9.0