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摘要:
目的 探讨双语教学查房模式对本科护生在临床实习中的作用与效果.方法 对2005~2007年到我院临床实习的本科护生115名进行双语教学查房前后的9项指标效果评价问卷调查.结果 双语教学查房后护生对查房程序、英语水平、沟通能力、临床分析和解决问题能力的提高等9项指标显著高于查房前,查房前后差异有统计学意义(P<0.01).结论 双语教学查房模式有助于提高本科护生学习英语的兴趣和积极性,有助于临床分析解决问题、沟通能力和团队协作能力的提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 双语教学查房在本科护生临床实习中的应用
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 本科护生 双语教学查房 临床实践
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1698-1699
页数 2页 分类号 R47|G424.4
字数 1375字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2009.12.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静梅 云南省第二人民医院护理学教研室 27 84 6.0 8.0
2 段宝凤 云南省第二人民医院护理学教研室 30 143 5.0 11.0
3 杨芬 云南省第二人民医院护理学教研室 6 9 2.0 2.0
4 刘春梅 云南省第二人民医院护理学教研室 12 17 3.0 3.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
本科护生
双语教学查房
临床实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
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