引导学生进行有效探究的几点尝试

• 作者: 郑爱斌
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 小学数学教学 探究性学习 数学知识 科学研究 发现过程 学习方式 探究精神
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学数学探究性学习，是指学生在老师的指导下，用类似科学研究的方式，经历数学知识的探索、发现过程，从中获取知识，应用知识、解决问题的学习方式。在小学数学教学中实施探究性学习，有助于学生的创新意识和自主探究精神的培养。那么如何引导学生有效地进行探究性学习呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑爱斌	江苏江都市仙女镇中心小学	3	0	0.0	0.0