重视分层次教学提升高等数学教学质量

• 作者: 张志红 王军华
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 教学素质 高等数学
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 5647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.09.145

摘要

高校扩招使同一个学校、同一个专业和同一个班级的学生差距加大,根据不同专业培养的学生素质的要求呈多元化多层次的趋势,本文阐述了高等教学课程中实施分层次教学的必要性,介绍了探索解决现存问题和因材施教的基本做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王军华		13	31	3.0	5.0
2	张志红		11	9	1.0	2.0