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摘要:
论述了学习动机的定义及其分类,针对三本院校学生的具体情况,分析了教师激发学生英语学习动机的教学对策,目的在于改善学生的英语学习效果,提高学生英语综合运用能力.
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文献信息
篇名 三本院校学生英语学习动机分析
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 英语 学习动机 三本院校
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 G623.31
字数 1801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3198.2009.10.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘艳 湖北工业大学工程技术学院 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
学习动机
三本院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
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