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摘要:
本文主要针对“高考考试说明”中语言知识运用的“语言表达简明、连续、得体”的要求。探析词语、短语、句子歧艾的诸种原因,并相应地提出一些解决方法。
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文献信息
篇名 浅析歧义的成因及消除歧义的方法
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 歧义 语法 语境
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 邢彩霞 4 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
歧义
语法
语境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
总被引数(次)
12932
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