美国教师专业化培养模式转型对我国的借鉴作用

• 作者: 朱才菊
• 来源期刊: 知识经济
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G65
• 字数: 2413字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱才菊		4	3	1.0	1.0