良好习惯 贵在养成-小学数学教学中养成教育的探索

• 来源期刊: 新课程学习(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教师 批改作业 学生作业 非智力因素 加深理解 工作内容 基础知识 自我评价能力 重要环节 数学作业
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

数学作业的批改数学教师的工作内容之一,是教学中的一个重要环节.数学作业是教学的一面镜子,或者说是师生交流信息的一个窗口.教师批改作业的目的,一是促进学生进一步巩固加深理解所学的基础知识,培养学生的智能特别是自我评价能力;二是通过作业这个窗口获得