浅谈幼儿园数学教育如何生活化

• 作者: 林益萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园数学教育 如何生活 年龄特征 集体教学 生活情境 情境创设 集体活动 游戏活动 随机教育 教育
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4

摘要

【正】数学具有高度的抽象性和严密性,对发展幼儿的智力,尤其是对发展幼儿的数理逻辑智慧,具有特殊的价值。但由于幼儿的年龄特征以及受直观形象思维的限制,他们进行逻辑推

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林益萍		1	0	0.0	0.0