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谈新课程背景下教师的新角色
谈新课程背景下教师的新角色
作者:
李志静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程背景
教师
课程改革理念
教育思想观念
实施过程
学生发展
改革成功
现代教育
摘要:
目前,我国正在开展新一轮课程改革,作为新课程改革理念的直接应用者——教师,是课程实施过程中最直接的参与者,是新型学生发展的引导者、塑造者。新课程改革成功与否,教师起着关键性的作用,教师的素质如何直接影响着新课程的实施效果。那么,作为新时代的教育者,被誉为“人类灵魂的工程师”的教师,将如何顺应现代教育的要求、适应新课改的发展呢?我觉得必须转变教育思想观念,也就是转变教师的角色。
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篇名
谈新课程背景下教师的新角色
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
新课程背景
教师
课程改革理念
教育思想观念
实施过程
学生发展
改革成功
现代教育
年,卷(期)
2009,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G424.74
字数
语种
DOI
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李志静
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教师
课程改革理念
教育思想观念
实施过程
学生发展
改革成功
现代教育
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研究来源
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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10
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