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摘要:
随着新课程改革的逐步深入,探索不同的教学方法以提高信息技术课堂教学效果也成为高中信息技术课程教学研究的重要方面.本文对角色扮演应用于高中信息技术课堂教学实践进行探讨,期望促进高中信息技术教学水平提高和丰富高中信息技术课堂的教学方法.
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文献信息
篇名 角色扮演在高中信息技术课教学中的应用探讨
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 角色扮演 信息技术课 教学实践
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号 G633
字数 2211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.04.208
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研究主题发展历程
节点文献
角色扮演
信息技术课
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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