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注重引导,让阅读走向有效
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作者:
朱亚萍
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教育
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阅读教学
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文本内容
“情”
“行”
“向”
年,卷(期)
2009,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
112-113
页数
2页
分类号
G623.23
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱亚萍
江苏张家港市泗港小学闸上分校
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新课程.教师
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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10664
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