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让读书从"浅阅读"走向"深阅读"
农村小学
阅读现状
阅读策略
学会思辨让阅读走向深刻
初中语文
议论文教学
思辨
让"生本对话"走向高效
生本对话
读写结合
文本对话
注重生本有效对话构建个性阅读课堂
生本对话
个性化阅读
有效教学
多元评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注重引导,让阅读走向有效
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 阅读教学 引导 学生体验 语文课教学 文本内容 “情” “行” “向”
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱亚萍 江苏张家港市泗港小学闸上分校 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
引导
学生体验
语文课教学
文本内容
“情”
“行”
“向”
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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