别让音乐课堂“一问三不知”

• 作者: 张静
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 师生互动方式 教师素质 课堂提问 课堂教学 激励学生 教学艺术 学习状况
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术，也是课堂中最普遍的师生互动方式，它能帮助教师了解和把握学生的学习状况，调控课堂教学，它既是教师素质的体现，更是教师教学观念的体现。精彩而有效的提问能激励学生积极参与学习，帮他们开启思路，提高课堂教学的质量。

作者信息

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1	张静		4	0	0.0	0.0