写作课教学中教师的角色定位与教学实践

• 作者: 胡国威
• 来源期刊: 今日南国：理论创新版
• 学科: 文学
• 关键词: 写作课 教师 角色定位 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: H193

摘要

写作课的性质和教学目的决定了教师必须在教学中正确地对自己所扮演的角色进行定位,既是传授技能的"师傅",又是培养学生人文素养的"心灵塑造者"。教师在教学实践中应当采取行之有效的方法,充分发挥教师的主导和学生的主体作用,从而实现写作课教学的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡国威	广西师范学院文学院	16	7	1.0	1.0