高校专业课程双语教学模式探析——以"大气污染控制工程"双语教学实践为例

• 作者: 何士龙 张洁 王丽萍 田立江
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课程 双语教学 模式 探析
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 184-186
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4752字
• 语种: 中文

摘要

"大气污染控制工程"双语教学模式,以英文教材和英文多媒体课件为主,授课采取以英为主、中英结合的形式,对于难点和重点辅以中文解释.采取多种措施提高学生接受双语教学模式,激发学生学习课程的积极性,避免出现过分强调英文教学,尽量模糊双语教学与传统教学的界限.以学生熟练掌握专业知识和提高专业文献阅读能力为标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田立江	中国矿业大学环境与测绘学院	46	252	8.0	14.0
2	张洁	中国矿业大学环境与测绘学院	56	502	11.0	21.0
3	王丽萍	中国矿业大学环境与测绘学院	146	1162	18.0	27.0
4	何士龙	中国矿业大学环境与测绘学院	29	224	9.0	14.0