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反思:促进教师专业发展的有效手段
反思:促进教师专业发展的有效手段
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摘要：
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教师教学反思与教师专业发展
教师
反思
专业发展
浅谈教育随笔促进教师专业发展
教学随笔
困惑
反思
让校本管理促进教师专业发展
校本管理
教师
专业发展
教育反思：教师专业发展的关键
教师专业发展
教育反思
教师专业标准
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期刊影响力
小学时代(教师)
主办单位：
吉林出版集团
小学时代杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-390
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5389
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2565
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