怎样写小学生的作文评语

• 作者: 丁学洪
• 来源期刊: 学问
• 关键词: 由扶到放 激励 赏识 爱心 个性批改
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 普教研究
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文的终色样及目标是要表达,而作文就是表达的最高境界.如何让学生喜爱作文,除了章法的教学之外,教师对作文评语的批改也很重要.好的作文评语能起到画龙点睛,激励启发学生,给予学生正确指导的作用.本文简要阐述教师如何写小学生的作文评语,让学生感毒觉作文是快乐的事情.