浅议中日文化比较法在大学日语课堂教学中的作用

• 作者: 何冬梅
• 来源期刊: 青年与社会·中外教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中日文化比较法 日语课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9682-B.2009.02.046

摘要

语言学习便是文化学习,中日文化同中有异,利用中日文化比较法进行教学,能提高学生兴趣、拓宽学生视野、加深对中国文化的认知了解、提高教师教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何冬梅	广东省茂名学院外国语学院	1	3	1.0	1.0