科学教学中培养学生提出问题能力的教学策略例谈

• 来源期刊: 新课程学习(小学)
• 学科: 教育
• 关键词: 提出问题 问题情境 生活体验 生成性问题
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G633.98
• 语种: 中文

摘要

提出问题是科学探究中的一个重要步骤.本文从创设问题情境、联系或再现学生的生活经验、重视课堂上的生成性问题,支持学生根据自己的兴趣提出的问题等教学策略来培养和提高学生提出问题的能力.