如何较好地实现初高中数学的接轨

• 来源期刊: 新课程学习(小学)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中数学 教师 新教材 关键时期 学习成绩 初中数学 数学内容 学生学习 数学学习
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

高中是数学学习的一个关键时期.许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,由于不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成学习成绩的整体滑坡,从而影响其一生.特别是在新课改下数学内容多,抽象性、理论性强,学生从初中升入高中后,首先遇到的又是理论性很强的函数.这就使一些同学感到不适应而造成学习上的困难.如何让学生尽快适应高中数学的学习,我认为: