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摘要:
目的 了解甘肃省普通高校体育教师职业倦怠的状况,旨在为教学改革、提高教学质量提供参考.方法 采用文献资料法和问卷调查法等研究方法,对大学体育教师职业倦怠按5等级评分.结果 体育教师职业倦怠中情绪衰竭,去个性化、低成就感的等级评分分别为3.27±0.432、2.435±0.544和2.860±0.345;随着教龄的延长,职业倦怠呈逐渐升高然后逐渐下降的趋势,教龄在8~12年时是教师职业倦怠最严重的阶段;职称、学历在教师职业倦怠的一个或多个维度上差异具有统计学意义.结论 甘肃省普通高校体育教师职业倦怠普遍存在问题,尤其是在情绪衰竭问题上已经比较严重,应针对不同教师的倦怠特点实施干预措施.
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文献信息
篇名 甘肃省普通高校体育教师职业倦怠现状调查
来源期刊 职业与健康 学科 医学
关键词 体育教师 职业倦怠
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 2361-2363
页数 分类号 R181.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高玉洲 兰州理工大学体育教学研究部 18 18 3.0 3.0
2 王小虎 兰州理工大学体育教学研究部 14 67 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
职业倦怠
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业与健康
半月刊
1004-1257
12-1133/R
大16开
天津市河东区华龙道76号
6-124
1985
chi
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