PBL教学法在中医基础课教学中的应用探讨

• 作者: 姚旭
• 来源期刊: 光明中医
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 中医基础知识 教学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教管论坛
• 页码范围: 1171-1172
• 页数: 2页
• 分类号: R2
• 字数: 2354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8914.2009.06.118

摘要

将"以问题为基础的学习法"(PBL教学法)运用于中医基础课教学中,通过对实验组(89人)和对照组(90人)学生进行问卷调查结果分析和成绩比较,具有显著性差异.故PBL教学法值得在中医基础课教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚旭		1	5	1.0	1.0