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摘要:
本文主要探讨了在高职营养专业教学中的应用角色扮演法进行教学,可以调动学生的积极性,培养主动探索、勇于创新的精神和与人沟通、处理实际问题的能力。
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教学方法
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角色扮演法在高职护生人际沟通教学中的应用
角色扮演
高职护生
人际沟通
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 角色扮演法在高职营养专业教学中的应用
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 角色扮演法 高职 营养专业教学
年,卷(期) sxjygjb_2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 316
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪莹 苏州卫生职业技术学院检验药学系营养教研室 30 165 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
角色扮演法
高职
营养专业教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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