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摘要:
学习领域的主要内容源于企业的生产领域,学习领域的总合基本涵盖生产领域的全部内容.我班采用的是德国学习领域的课程模式,对于我们老师来说是挑战也是机遇,我们要根据学习领域的教学计划设计出适合中国学生的授课计划以及教学方法,使学生能通过德国工商行会的毕业考试.
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文献信息
篇名 学习领域下的教学实践
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 学习领域 教学 学生
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 2368字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.10.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张龙娟 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习领域
教学
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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