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摘要:
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听力过程分析及听力能力的培养
听力
语言能力
培养
论语音学对西班牙语听力教学的启示
西班牙语
听力教学
语音标准
听力能力
易混辅音
整体听写对英语专业学生听力能力的影响
整体听写
英语专业
听力教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 熟悉语音现象 提高听力能力
来源期刊 新课程学习:下 学科 教育
关键词 语音现象 解题思路 句子重音 题型 技巧点拨 听力能力 不完全爆破 正确答案 英语试题 注意力
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G634.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵润丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语音现象
解题思路
句子重音
题型
技巧点拨
听力能力
不完全爆破
正确答案
英语试题
注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(下)
其它
大16开
22-404
2006
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
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