数学课改新课堂教学阐析

• 作者: 张占武
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 课堂教学 引入法 激趣 教学内容 问题解决 双基教学 传统教法 全等三角形 息相
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】一、创设情境与复旧引新创设问题情境,本是一种很好的激趣引入法,也是极易切题的有效途径。情境创设适宜,既能将教学内容有机地融入问题情境中,又能让学生自发地产生一种求知欲的冲动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张占武		4	0	0.0	0.0