让学生享受阅读,提高小学语文阅读教学效果

• 作者: 王华星
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读 教学效果 阅读教学 思维碰撞 故事大王 理解词语 知识教学 认读 北师大版 阅读目标
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】阅读是思维碰撞和心灵交流的过程。阅读是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生心灵人格有重要作用。因此,可以说,加强阅读教学,提高学生的阅读能力,是培养学生获得知识的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华星		1	0	0.0	0.0