情境教学法在分析化学教学中的应用

• 作者: 刘廷凤 李红艺
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分析化学 情境教学 环境专业
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3586字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.01.027

摘要

"分析化学"课程是环境专业及化学相关专业的主干课程之一.为提高"分析化学"的教学效果,培养学生的动手能力,提高学生的学习兴趣,在教学过程中联系专业,创设情境,包括问题情境和任务情境,获得了较好的效果.在情境教学法中渗入专业精神和专业理念,在教书的同时做到"育人".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘廷凤	南京工程学院环境工程系	54	168	7.0	10.0
2	李红艺	南京工程学院环境工程系	38	85	6.0	8.0