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摘要:
推荐文章
阅读教学的回归--营造一方喜乐而真实的阅读天地
阅读的本质
喜乐阅读
真实阅读
让阅读教学回归生活本真
阅读教学
生活
结合
方法
在阅读教学中回归语文本性
语文阅读
阅读教学
语文本性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阅读教学要回归真实
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 语文阅读教学 引导学生 语文课堂教学 新课教学 趣味性 蒲公英 建设者 生字 创造者 回归真实
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永翠 5 0 0.0 0.0
2 宋团辉 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
引导学生
语文课堂教学
新课教学
趣味性
蒲公英
建设者
生字
创造者
回归真实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
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