浅论教师专业发展

• 作者: 庄宇 张华
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业 发展
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 专业视窗
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 2307字
• 语种: 中文

摘要

本文是以教师的"专业化"、"教师教育"、"职业成熟"等为主题的探讨和研究.本文拟就教师专业发展的内涵做一诠释,并对其寻求有效的发展途径做一简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华		16	111	5.0	10.0
2	庄宇		4	5	1.0	2.0