谈内科学及内科护理学教学中的学法

• 作者: 郑建强
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内科学 内科护理学 学法 记忆
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.02.053

摘要

现从内科学及内科护理学教学中总结出一些学法,包括(1)标记主次目标,合理分配时间、精力;(2)过好预习、上课、复习、习题四关;(3)纵向与横向学习;(4)"五官齐用";(5)抓"结";(6)压缩记忆;(7)互考,旨在提高学生记忆医学知识的效率,增加其学习的主动性、趣味性和挑战性.