作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要针对高中数学新课程改革实施过程中,立足教材在角色的转换、教学理念的转化、教法的转换、优化课堂教学方面的经验以及在使用教材中存在的困惑和问题.
推荐文章
培植实施新课程的土壤
新课程
教育管理
培植
土壤
目前基础教育新课程面临的问题及对策
基础教育
课程改革
师资培训
教育评价
教育研究
中学音乐课程建设的实施探索
音乐教育
课程建设
基础教育
课程标准
教学水平
新课程改革刍议
课程改革
观念
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程实施经验和存在的主要问题
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 探究 转换 优化
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 基础教育2
研究方向 页码范围 611-612
页数 2页 分类号 G42
字数 4343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.22.522
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘锋 山东省桓台第一中学数学组 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究
转换
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导