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小学数学课堂合作学习有效性研究
小学数学
课堂
合作学习
试探小学数学课堂合作学习有效性
小学数学
合作学习
有效性
浅谈小学数学课堂中小组合作学习的有效性
数学课堂
小组合作学习
有效性
小组合作学习提升小学数学课堂教学的有效性
小组合作学习
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂合作学习的有效性
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 课堂合作学习 小组合作学习 有效性 学生学习 学习方式 学习任务 明确责任 新课程 合作意识 教师
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 赣榆县门河镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂合作学习
小组合作学习
有效性
学生学习
学习方式
学习任务
明确责任
新课程
合作意识
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导