高职程序设计课程的教学探讨

• 作者: 郭静
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 实例教学 任务驱动 教考分离
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 9005-9007
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2009.32.066

摘要

在高职院校中,程序设计课程不仅是计算机专业的主干课程,在非计算机专业的教学中也逐步占据了主导地位.针对此类课程枯燥、难懂等问题,该文从课程教学、课程设计和考试考核三个方面着手,探讨在教学中如何培养学生主动学习的兴趣,使学生通过本课程的学习,掌握程序设计的方法,具备小型项目开发的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭静		17	40	3.0	6.0