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摘要:
数学概念是构建高等数学理论大厦的基石,是导出数学定理和数学法则的逻辑基础,是提高解题能力的前提,是数学学科的灵魂和精髓.因此,数学概念教学是数学教学的重要组成部分,应引起足够重视.
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文献信息
篇名 浅谈高等数学概念的教学
来源期刊 黑龙江科技信息 学科
关键词 高等数学 概念 教学
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2009.30.177
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研究主题发展历程
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高等数学
概念
教学
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研究来源
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期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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