成人教育中基础医学组织胚胎学立体滚动式教学法初探

• 作者: 王晓兰 袁科理
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 立体滚动式教学法 组织胚胎学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.04.038

摘要

目的 为解决成人教育中学生学完一科丢一科的问题,提高学生的综合素质,创建基础医学组织胚胎学(简称组胚)立体滚动式教学法.方法 将研究对象分为实验组和对照组,实验组由组胚、病理学与人体解剖学三门基础医学课程的任课教师共同参与,采用立体滚动式教学法进行教学.对照组采用传统教学方法.结果 实验组有92.7%的学生持支持和感兴趣的态度.并提高了单科结束成绩、实习前单科复考成绩、组胚平均成绩,与对照组比较有显著性差异(P<0.01).结论 立体滚动式教学法可以提高教师的教学水平,并可使学生实现终身学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓兰		32	63	4.0	6.0
2	袁科理		16	43	4.0	5.0