链接式教学法在组织学与胚胎学教学中的应用

• 作者: 周莹 李文林 石小玉 章克萍
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 组织学与胚胎学 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 696-698
• 分类号: R321
• 字数: 3079字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.08.04

摘要

链接式教学法是一种在老师和教学大纲的指导下,选择链接点,针对性的与临床和科研链接并分析和讨论的学习过程.在组织学与胚胎学教学实施过程中,链接式教学法具体步骤为选择链接点;学生自主学习;分组讨论;小组发言;老师总结.链接式教学法的特点:增强教师知识结构整合和自身素质提高;链接点有效链接结构、功能、临床和科研;提高学生自主学习能力;使学生对科研工作有基本的认识.链接式教学法的应用是为了让学生在获得更多专业知识的同时培养学生的兴趣、观察力、想象力和思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石小玉	南昌大学基础医学院组胚教研室	30	50	5.0	6.0
2	周莹	南昌大学基础医学院组胚教研室	20	63	4.0	7.0
3	李文林	南昌大学医学院教务办公室	24	58	4.0	6.0
4	章克萍	南昌大学医学实验教学部	9	61	4.0	7.0