浅谈听写在中职英语课堂教学中的运用

• 作者: 陈颖
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 听写 模式 课堂教学 运用
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.05.153

摘要

由于听写能够反映出听者的综合运用语言的能力,因此在中职英语课堂教学中应该得到广泛地运用.而且多种多样的听写模式,与其它的语言活动相结合,不仅大大活跃了课堂气氛,而且提高了学生的语言交际能力,使中职英语课堂教学达到最好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈颖		5	12	2.0	3.0