情感的类型和意义——舍勒情感现象学的教育学解读

• 作者: 佟雪峰
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 舍勒 情感 情感类型 层次 品德
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 前沿理论2
• 页码范围: 176-178
• 分类号: G42
• 字数: 5738字
• 语种: 中文

摘要

舍勒认为从涉及的对象分析,情感可以分为感官感受、生命感受、心灵感受和纯粹的宗教形而上学感受四种类型.情感有自己的秩序与法则.情感类型及其相互关系,就是这种秩序和法则的最重要的内容之一.情感先于认识,情感是价值和伦理的出发点和落脚点.教育理论和实践应该充分认识到情感及其层次对于青少年身心发展的重要意义,着力从情感类型的角度引领、提升青少年的身心发展尤其是品德发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟雪峰		16	57	4.0	6.0