教师专业化发展浅议

• 作者: 李成林
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业化 反思
• 年，卷（期）: 2009,（41）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 37
• 分类号: G45
• 字数: 1143字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李成林	青海民和马场垣中心学校	2	0	0.0	0.0