学生的个性化教育与培养

• 作者: 王先军
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化教育 培养 绝对化误区
• 年，卷（期）: 2009,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 6-7
• 分类号: G63
• 字数: 4043字
• 语种: 中文

摘要

20世纪教育的最大成果就是提出了创新意识,与这一意识关系紧密的便是个性培养.要让我们的民族成为一个勇于创新的民族,其基础是让我们这个民族的每一个个体具有创新的精神,而这种精神又依赖个性的存在,个性与创新是统一的,弘扬人的主体性也是实施素质教育的需要,而人的主体性的开发和提高也是人类自身发展的需要,人类的发展史就是一部人美主体性增强的历史.人们从追求生存条件得到基本保障,到现在追求的不仅仅是物质上的富有和精神上满足,而希望自由运用自己的智慧和体能,不断超越自我,不断开拓和创造,从而成为社会历史活动的主体,积极促进社会进步.