微机原理课程教学的实践与探索

• 作者: 苏春莉
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 微机原理 形象化教学 创新
• 年，卷（期）: 2009,（8X）
• 页码范围: 6922-6923
• 页数: 2页
• 分类号: TP301

摘要

文章根据《微机原理》课程现状,从教学内容的优化、形象化教学的应用、多媒体课件辅助和加强实践教学等几个方面,探索了提高该课程的教学效果,提升学生对该门课程的学习兴趣,培养学生动手能力和创新能力的方法,从而有效地提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏春莉	西安欧亚学院信息工程学院	13	38	4.0	5.0