试谈英语课堂教学和谐环境的创设

• 作者: 汤美琴
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 课堂教学 环境创设 策略
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 99,101
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

新课程英语教学认为,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,不仅能够缓解英语课堂教学的紧张氛围,还能够激活学生的英语学习主动性和积极性,提高课堂教学的效率.营造良好的教学环境氛围,通过外在的教育与影响,来激活学生学习的潜能和激情,为他们的英语实践活动起到积极地促进推动作用.英语课堂教学的环境创设就是要在发挥学生学习主体地位和作用的基础上,以环境的来实现熏陶教育的功能,从而发挥英语语言的人文性和交际性的特点.良好教学环境的创设,能够在充分展现语言综合技能运用的基础上,优化课堂教学过程和方法,促进学生情感态度和审美价值观的健康发展.